為扎實推進岳陽市首批綜合高中試點工作，全面提升教職工綜合素養(yǎng)與教學能力，學校于8月11日至13日在學校會議室舉行2025-2026學年第一學期教職工培訓。本次培訓以“打造精品團隊、建設(shè)精品專業(yè)、培育精品學生、創(chuàng)辦精品學?！睘橹黝}，圍繞學校發(fā)展定位、教學改革、師德師風、班主任工作規(guī)范等核心內(nèi)容展開，全體教職工參與了本次集中學習。
　　培訓啟動儀式上，校長張人方以《從“管理中心”到“教學中心”的三個轉(zhuǎn)變》為題作專題報告，系統(tǒng)闡述了學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略路徑。他強調(diào)，作為岳陽市首批綜合高中試點學校，需實現(xiàn)從“以學生管理為中心”到“以教學為中心”、從“單一學科教學”到“全員協(xié)同育人”、從“統(tǒng)一化管理”到“個性化培養(yǎng)”的三大轉(zhuǎn)變。通過推行“模塊化階梯教學”“普職融通課程體系”和“學業(yè)質(zhì)量評估體系”，確保實現(xiàn)“學業(yè)水平考試合格率100%、本科上線率再上新臺階”的核心目標。
　　黨支部書記龐代國隨后解讀了《2025-2026學年第一學期重點工作》，明確了“黨建引領(lǐng)、課改深化、質(zhì)量提升”三大主線。他指出，學校將通過“主題黨日+紅色教育實踐”強化思政育人，實施“孝德塔”“形象樹”德育工程，推動學生習慣養(yǎng)成與品德提升；在教學管理上，高中部與中職部分設(shè)運行，建立月度聯(lián)席會與學生分流機制，實現(xiàn)普高課程與職教課程學分互通。

　　2強化師德師能筑牢育人根基

　　教學副校長陳校長以《提升教師修養(yǎng)，落實教學常規(guī)》為主題，從師德修養(yǎng)與專業(yè)能力兩方面提出要求。他強調(diào)，教師需以“學生成長”為核心責任，針對學困生“不閱讀、不動筆、不記憶、不思考”等問題，通過課堂訓練與課后輔導精準施策。在專業(yè)修養(yǎng)上，教師需深化對“模塊化教學”“分層任務(wù)設(shè)計”的理解，推動教學流程規(guī)范化、精細化。
　　陳校長特別提到，教師應(yīng)主動分析學情、優(yōu)化教學方法，將“孝德教育”“習慣養(yǎng)成”融入日常教學，真正成為學生成長的“引路人”。

　　常務(wù)副校長楊艷飛圍繞“深化課改標準·優(yōu)化教學流程”作專題分享，詳細解讀了分層教學實施策略與課堂流程規(guī)范。她提出，根據(jù)學生基礎(chǔ)差異，將教學目標分為基礎(chǔ)模塊、提升模塊、拓展模塊，并針對語文、數(shù)學、英語等學科制定差異化教學方案。課堂教學需嚴格執(zhí)行“預習檢測—探究展示—精講鞏固—總結(jié)反饋”流程，確保文科知識點過關(guān)率不低于80%，理科不低于70%。
　　培訓期間，黨支部書記龐代國重點講解了《班主任工作流程手冊》，系統(tǒng)梳理了入學教育、日常管理、家校協(xié)同等核心流程。他指出，班主任需落實“三立”要求：立好“標”（明確精品學生標準）、立好“規(guī)”（制定班紀班規(guī)）、立好“威”（樹立管理權(quán)威）；在日常管理中執(zhí)行“日清”制度，確保學習任務(wù)、違紀處理、安全排查當日清零。

　　針對家校協(xié)同，龐代國強調(diào)班主任需每月與家長單獨溝通1次，通過《家校溝通記錄表》反饋學生表現(xiàn)，并利用“孝德塔”積分（如進步名次兌換積分）激勵學生。此外，手冊還明確了應(yīng)急事務(wù)處理流程，要求班主任遵循“首遇負責”原則，15分鐘內(nèi)響應(yīng)突發(fā)情況并上報。

　　語文學科組長陳愛華老師以《三尺講臺，共舞星?！窞轭}，分享了課堂管理的實踐經(jīng)驗。她提出“三分規(guī)則、七分共情、九十分隨機應(yīng)變”的課堂管理理念，強調(diào)通過幽默互動、即時反饋、個性化輔導激發(fā)學生學習動力。


　　培訓過程中，全體教職工以小組為單位圍繞“模塊化教學實施”“班級管理創(chuàng)新”“德育活動設(shè)計”等議題開展深度研討。大家結(jié)合教學實際，提出“優(yōu)化分層作業(yè)設(shè)計”“加強學科組長跨部門協(xié)作”“建立學生心理健康預警機制”等建議，部分意見已被納入學?！?025-2026學年教學管理優(yōu)化方案》。通過思想碰撞與經(jīng)驗交流，教職工進一步統(tǒng)一了育人理念，明確了新學期工作方向。

　　本次培訓第4小組與第5小組分別獲得一、二名，培訓結(jié)業(yè)儀式上，校領(lǐng)導為優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽證書。張人方董事長在總結(jié)中表示，本次培訓為新學期教育教學工作奠定了堅實基礎(chǔ)，全體教職工需以“精品辦學”理念為引領(lǐng)，將培訓成果轉(zhuǎn)化為教學實踐，推動學校向“省市級有影響力的綜合高中”目標邁進。
　　此次培訓的成功舉辦，進一步統(tǒng)一了教職工思想，明確了教學改革方向，為學校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展注入了新動能。全體教職工將以此次培訓為契機，凝心聚力，銳意進取，共同書寫江南學校教育教學新篇章。